Esateko idazten

Brief summary of activity

Aurkezpenen grabazioak konparatuko dituzte parte-hartzaileek, bata aldez aurretik prestaturiko adibide batena, eta bestea gidoirik gabe eginiko batena. Gidoigintzarako hainbat arau garrantzitsu ikasiko dituzte horrela.

Aim of the activity

Gidoigintzaren oinarrizko arauak argi azaltzea.

Expected Outcomes

Gidoigintzaren arau garrantzitsuen ikaste-prozesua.

Informations for Trainers

experience and skills required

Hezitzaileak gidoigintzan trebatua izan behar du.

infrastructure, setting, resources

Estudioa edo grabatzeko gailuak.

Length

45 minutuz.

Materials

- Artikulu oso laburrak - Grabagailuak

How the activity should take place

Ikasleek egunkari bateko edo Interneteko artikulu motz bat (bospasei esaldiz osaturikoa, kultura ekitaldi bat, erabaki politiko bati edo beste zerbaiti buruzkoa) jasoko dute. Bi pertsonek jasoko dute artikulu bera. Batek aurkezteko idatziko du. Besteak irakurri egingo du, alde batera utzi, estudioan sartu eta bere hitzetan emango du albistea, gidoirik gabe . Guztiak sartuko dira estudioan ostean, grabazioa entzutera. Artikulua idatzi duena nahaste-mahaian eseriko da eta berridatzitakoa mikroan irakurriko du (norbaitek grabatu bitartean). Bikote bakoitzaren aurkezpenaren ostean, modu batean eta bestean egitearen arteko aldeez eztabaida.

Recommended max. number of participants and trainees to trainers ratio

10 gehienez ere.

Tips for Trainers

Ariketa honekin, estudioko grabaketa lanetan ere trebatu daiteke. Ikusmen urritasuna duten kideekin ari bazara, ordenagailuan artikuluak izatea bermatu.

Participants

Ikasleak testu idatzietan hausnartzeko gai izan beharko lirateke. Ariketa ez da oso egokia ikasteko zailtasunak dauzkaten pertsonekin egiteko.

Analysis and evaluation

Grabaturiko bi bertsioak aditu bitartean, taldeak gidoigintzaren arauak eztabaida ditzake.

Scheduling

Gidoigintzaren aurretik. Estudioko teknikak praktikatzeko ere erabil daiteke ariketa.
FavoriteLoadingAdd to my collected documents
image_pdfimage_print